Tecnologias: um avanço...um desafio!!!: Uso do blog na Educação

Novas tecnologias na educação

O uso das Tecnologias é algo que faz parte da contemporaneidade. Na educação, procuramos refletir sobre a forma como podemos fazer uso das mesmas como um recurso que potencialize as ações educativas. A utilização de blogs, está sendo disseminada nas mais diversas áreas e aos poucos está chegando também na educação. Antes de deixarmos nos guiar só pelo que a atualidade impõe, faz-se necessário discutir sobre a importância e a validade da inclusão das TICs em nossas práticas educativas, analisando, refletindo sobre as suas possibilidades pedagógicas. É inquestionável a importância da formação de professores para o uso consciente das Tecnologias Educacionais Informatizadas -TEI. Daí deve partir a mudança! A observação da autora quanto a não utilização dos conhecimentos adquiridos na formação, acredito que tenha sua origem na falta de acompanhamento e cobrança de resultados na aplicação. Essa constatação também foi feita por uma equipe de profissionais que trabalharam na organização de um curso de formação das TICs em nosso município. A falta de um referencial teórico que sustente essa prática também contribuiu para a situação citada. Em 1999, foram criados os primeiros aplicativos e serviços da weblog, sistemas gratuitos ou de baixo custo, que facilitaram a disseminação dessa prática por dispensarem conhecimentos técnicos especializados e agregarem, num mesmo ambiente, diversas ferramentas (GUTIERREZ, 2004). O crescimento foi tão intenso que em 2005, segundo David Sifry (2005), da Technorati, sítio monitorador da blogosfera, mais de sete milhões e meio de blogs foram detectados pelo sistema e prevendo ainda que a cada cinco meses, a quantidade de blogs dobraria. Mas o que levaria a essa mudança de comportamento? Lévy ( 1993, p.7), afirma que “novas maneiras de pensar e de conviver estão sendo elaboradas no mundo das telecomunicações e da informática” . O blog, nessa perspectiva, abre-se como um ambiente onde, muito mais que servir apenas para publicações de informações ( textos, vídeos, imagens), comentários e indicações de links, estimula a comunicação , a democratização de ideias, de informações, conhecimento com liberdade de expressão. Percebe-se ao considerar todas essas características, que temos nas mãos uma ferramenta que pode ser explorada potencialmente na área educacional. E, sendo um ambiente virtual de aprendizagem, deverá dar ao aluno a oportunidade de participar de um processo ativo, não sendo apenas responsável por suas conexões. Segundo Soares e Almeida (2005, p. 3): Um ambiente de aprendizagem pode ser concebido de forma a romper com as práticas usuais e tradicionais de ensino-aprendizagem como transmissão e passividade do aluno e possibilitar a construção de uma cultura informatizada e um saber cooperativo, onde a interação e a comunicação são fontes da construção da aprendizagem. Assim sendo, cabe ao professor apropriar-se das novas tecnologias de informação e comunicação (NTics) refletindo sobre suas possibilidades, propondo atividades e estratégias diferenciadas ao utilizar os blogs. Os blogs estão sendo explorados por alunos e professores e a cada dia surgem formas diferentes de utilizá-lo: podem ser utilizados como um recurso pedagógico ou como uma estratégia pedagógica. No dizer de Paulo Freire (2002b, p.81) é “aprender ao aprender a razão de ser do objeto ou do conteúdo”. Isso nos leva a crer, que, ao professor cabe o conhecimento a fundo do conteúdo que ministra, a ponto de servir-se de todos os meios disponíveis para oportunizar ao aluno uma aprendizagem significativa que o faça capaz de compreender o mundo, interagindo sobre ele, de forma a provocar desequilíbrios em sua cognição. Neste processo, é necessário que haja a interação, pois sem ela não há espaço para a auto-organização e para a vida (PRIGOGINE, 1996). Essa interação consiste em ser criativo, participativo e construir seu conhecimento no social. Para isso, o uso blog contribuirá de forma condizente às competências exigidas para o sujeito do nosso tempo.

Tecnologias: um avanço...um desafio!!!

sexta-feira, 15 de abril de 2011

Uso do blog na Educação

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